Estrategia enseñanza-aprendizaje

q“una estrategia de enseñanza–aprendizaje es la forma de actuar en forma secuencial y consciente por parte del profesional de la educación y del alumno, para enseñar y aprender respectivamente, fijando un plan de acciones para lograr los objetivos de creación del conocimiento que cambie un escenario actual a un escenario futuro deseado, estableciendo los contenidos a difundir, los materiales y recursos necesarios, fijando los espacios ideales para ello, las herramientas necesarias, y sobre todo, estableciendo una forma preliminar de cómo evaluar la enseñanza y aprendizaje del conocimiento…” (Vargas, M., 2010)

o La construcción del conocimiento se requiere del trabajo de ambas partes, es decir; que requiere la participación del transmisor del conocimiento (enseñanza), así como la participación del receptor del conocimiento (aprendizaje). La forma de establecer esta transmisión y adquisición del conocimiento, es estableciendo las estrategias de enseñanza–aprendizaje.